有用暑假社会实践心得体会范文有用的暑假社会实践心得体会 44 篇第一次来到某某小学，学生还没有下课，当我们走向老师办公室的时候，我发现了二年级的教室，那时听到一个老师在骂一个学生，我有些同情他
下课了，我和我的搭档某某去二年级的教室，那些可爱的学生热情地围过来，“老师，你是义教的吗”“老师，你上什么课呀”“老师，下一节是音乐课，你是来教音乐的吗”她们完全不怕我们
课铃响了，教室里还是吵吵闹闹的，我们喊了好几次宁静下来，但教室还是那么吵，我们第一节是教音的唱法和唱名，我负责管纪律，某某负责教学，那些学生跟着学了，但是她们没有注意到音高方面，某某强调好几次音高，她们还是没有注意
这说明学生没有很注意这个方面，同时她们是盲目学习，没有去主动思考
后来，我们就开始了这个学期的义教活动，那些学生在课堂上很吵闹，有些学生特别淘气，即使我在后面盯着他，他也视若无睹，完全不怕我
对于这个，我应该检讨，我应该凶一些
但是在班上还有很多好学的孩子，有些同学会主动提出学习哪首歌
最让我难忘的是，班上有个女同学很淘气，很让人头疼，后来有一次换座位，她从前头换到最后的座位，或许是因为刚刚换了座位，她没有之前那么吵闹，我当着全班同学的面表扬了她，说她比上节课进步，我表扬她的时候她坐得端端正正的，之后，她没有那么淘气了
我发现，表扬一个学生比批判更好，即使没有别的同学好，但是只要进步，就不要吝啬表扬，同时表扬是鼓舞学生做得更好的最好方法
后来我又用同样的方法表扬其他同学，他们做得也很好，因为他们希望再次得到表扬
到目前我们已经义教到 11 周了，在这段时间，我和某某想了很多提起他们学习兴趣的方法，比如，一边唱歌一边跳舞，或者是小组竞赛，或者同学轮流唱一句话来接龙
但是我们也会让他们站起来罚他们
有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性，有时候因为他们不听课而苦恼
但是，在这个教学中，我发现自己有很多不足，
