家校活动总结范文例文家校活动总结 1为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动
这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次
第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾
一、共同领略书籍的魅力让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口
在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书
五（5）班张宇昕与爸爸一起读了《美丽老师与坏小子》一书，并执笔叙述了不同的感受；五（6）班阮佳雯与家长一起读了作文《爸爸上当了》，写下了简短的读后感；三（1）班的尹凌尧、顾韵昕同学的两位妈妈分别仔细阅读了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范„„无论是喜爱阅读的，还是没有空闲看书的，家长们也许还没有过这样的经历，和孩子一起读书，就某本书或某篇文章讨论沟通，而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径
二、共同检测信息的储量本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动
题目三、仔细反思家庭教育良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培育，也有赖于家庭的培育
本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动
部分家长的热情很高
学校共收到了 61 篇征文
拜读完征文，我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动
每一篇征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重，为此，学校的《教苑》准备出一期专辑，希望能给其他的家长启示
四、并不可怕的遗憾这次活动，也有不少遗憾
例如：部分活动参加人数不多
在“家长与孩子共同读一本书”活动中，很多家庭没有很仔细地完成，究其原因，主要如下：一是学校与老师宣传上的不到位，使部分家长与孩子没有理解活动的内容；二是部分家庭的
