随着年龄增长，孩子们各方面都发生了明显变化，低年级的一些教育方式方法已经不适合了
这两年我有一些感受，感到对大人的话爱理不理的，或者直接提出反对意见，有时候顶嘴、不听话等，有股子邪劲，有时候表扬表扬吧，还不领情，他会说你不就是想哄着我干点啥事，有时候让我很难堪、很困惑，不知道怎么入手
这说明孩子确实长大了，有了自己的思想，不会一味跟着大人的思路走，这时候得多想想办法，得斗智斗勇，根据年龄特点作出调整，做到因年龄制宜
儿子小学阶段总体表现还是不错的，头脑还算聪慧，知识面还可以，性格外向，思想过于成熟，待人比较真诚，做事仔细，喜爱读书，但纪律可能不太好，学习不是很扎实，做事计划性和主动性不强，有时候情绪化，在家不爱劳动等
第一，品行问题
在我们的家庭教育中，我们非常注重孩子品德、法律规范的的教育，教会孩子如何做人
这方面一个是教育，一个是影响，影响的作用可能还要大于教育的力量
尽量用自己的行动去影响孩子，我是这么想的但做得还很不够，通过这些年的努力我们总体是满意的
现在儿子在与他人交往能以诚待人、懂得帮助有困难的人，从不去损害别人或小动物，遇到问题或错误不撒谎，自理能力也不错
今年暑假，我和孩子参加了星火义工协会，虽然参加的活动还不是很多，但也希望借助这样一个平台，让孩子学会关爱社会、关爱他人;每年假期，我都安排孩子到农村老家生活一段时间，让孩子感受农村生活和农民的艰辛，锻炼提高自理能力
在几岁的时候已经能够帮大人出去买东西，再大点的时候能够到商场买菜等，三四年级就可以自己骑车去参加英语辅导、参加乒乓球训练等等，今年还学会了包饺子
其实都是一些日常小事，但时间长了，成为习惯，坚持去做了，就会有好的结果
第三，特长班的问题
家长都希望孩子学点特长，我们也不例外
我们培育孩子兴趣爱好的一个重要标准是：尊重孩子的选择加一点点强制，考不考级不重要，重要的手让孩子能从中感受到欢乐
