小学德育工作经验材料介绍范文今年，学校团队组织共有学生***余人，下设 13 个团支部、15 个中队。多年来，我校团“”队组织始终坚持 以德育促教育寓德育于教育 的原则，求真务实抓创新，积极稳妥求突破，推动德育工作不断上台阶、创水平，促进教学工作不断创新高、添佳绩。团队组织连“”“”续多次获得公司级以上 红旗团支部 、 红旗单位 荣誉称号，特别是，我校团总支被团省“‘’”委评为 五四 红旗团支部 ；教学成绩连续三年名列公司前茅，我们的主要做法和体会是：“”一、抓制度，保障德育工作顺利开展俗话说 没有规矩不成方圆完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。德育工作是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、坚韧的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影“”响，普遍存在着 重智育、轻德育 的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校团队组织始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实，使德育工作走上了制度化、法律规范化、科学化的轨道。一是建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长、书记任组长，业务校长任副组长，团队组织干部任组员。所有“”“”成员全部贯彻 一岗三责 ，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育， 三手 都要硬。二是建立德育工作例会制度。每周一下午第四节课，召开德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。三是建立德育工作考核激励机制。制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，并占４０％的比重。班级德育工作量化考核实行末位淘汰制，凡是连续两个月处于末位的坚决解聘班主任工作；所有评优树先、晋职，实行一票否决制，凡是德育工作搞不上去的，坚决取消评选资格。凡是在德育工作中做出突出贡献的，优先列入组织进展对象、干部重点培育对象；在同样的条件下，优先授予荣誉称号。四是建立团队干部竞聘机制。坚决实行团队干部公开竞聘制，根据自愿报名、组织考察、民主选举、岗前公示的程序进“”行，实现 能者上、平者让、庸者下 ，切实把威信高、能力强、善创新的老师选拔出来。二、抓整合资源，构建德育工作新格局三、抓创新载体，增强德育工作的吸引力活动是团队工作的生命线，兴趣是最好的老师，只有不断创新活动载体，才能充分调动学生的积极性，才能把德育工作落到实处。一校园文明建设活动。许多班级以读书活...
