小学教导处教学工作计划小学教导处教学工作计划篇 1 值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当捉住这 1 有益契机，在教学质量和社会名誉上打 1 翻身仗，以让家长放心肠选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全部老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指点服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。1、教学常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案重视老师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记重视老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的批改情况。教学计划和没必要太长，没必要拿来主义，没必要太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做甚么，想怎样做，期末总结你的得失便可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激起老师的干劲。少有其他琐事，至于劳动等宁愿雇人也不可随便占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否则必将影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是不是常有人不仔细备课批作业。班级自习课无老师不适合。纪律是学习效果的保证，它也是 1 个学校校风、学风、班风的反应，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;老师要重视课堂 40 分钟的效力和学法的指点，避开学生做无用功。同时任课老师要根据学情对学生个别指点和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、谅解他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓舞老师。定期进行家长开放日进课堂活动。任课老师请假除和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。2、对考试的管理。本着本年级躲避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地展开教学。为了激起老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要根据)，此奖要不惜财力，构成良好的赶帮超教风;同时为了激起学生的学习热忱也要设立奖学金和学 xxx 步奖发给家长或给家长发喜报、约请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，构成 1 种教育的延续力和关注度，可能会有 1 种事半功倍的效果(这也是我校教学策略...
