小学老师工作计划例文集合小学老师工作计划篇 1一、指导思想深化学习《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深化地推动我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量；加快老师队伍建设，切实全面提高全我校老师业务水平；仔细培育学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创建办学特色。三、具体措施（一）深化教学管理，切实提高教学质量1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采纳电子备课的形式，其它年级及学科仍采纳手写备课的形式，继续实行备课改革，让宽阔老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面对全体学生，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培育学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。2、上课。提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参加教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达 100%，好课率达 60%以上。各科老师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；...
