小学新冠疫情音乐体育线上线下教学衔接计划小学新冠疫情音乐体育线上线下教学衔接计划 体育教学 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任老师直播教学内容和以及本班学生掌握情况， 致力于构建开放而有活力的《体育》 教学体系， 促进学生学习方式的改变， 全面提高每一个学生的道德与法治素养， 为孩子的终身学习、 生活和工作莫定坚实的基础。 二、 班级学生情况分析 三年级共有学生 21 名， 其中男生 11 名， 女生 10 名。 经过本学期为期几周的线上“空中课堂” 和科任老师线上教学， 根据学生平常参加线上教学和完成课后作业等情况来看， 有的同学对线上学习的兴趣较浓， 基础知识和能力掌握较好，能主动学习， 但有个别学生自制力较差， 无论是听课还是作业都不够仔细， 甚至出现应付的情况， 由于线上教学老师不在身边， 家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂， 这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。 三、教材分析： 小学三年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的条件， 体育教材主要选择田径(跑、 跳、 投)， 体操、 游戏、 篮球等基础项目， 以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 四、教学目标： 1.增强体能， 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2.培育运动兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯。 3.提高对个人健康和群体健康的责任感， 形成健康的生活方式。 4.发扬体育精神， 形成积极进取、 乐观开朗的生活态度 5.培育良好的课堂常规 五、教学目的： 在《大纲》 中， 明确地规定了小学体育的目的： 通过体育教学， 向学生进行体育卫生保健教育， 增进学生健康， 增进体质， 促进德、 智、 体全面进展， 为提高全民族的的素养奠定基础。 1、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法， 学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。 2、 初步学习田径、 体操、 小球类、 韵律活动和舞蹈等项目的基本技术， 掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。 3、 培育学习各项基本技术的兴趣和积极性， 以及勇敢， 坚韧， 胜不骄、 败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 4、 教学队列， 队形走为主， 每节课都要有队列对形的练习。 5、 掌握基本体操、 快速跑(站立式起跑、 途中跑);耐力跑、 ...
