2022《交通标志》大班教案《交通标记》大班教案 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的《交通标记》大班教案，欢迎阅读与保藏。《交通标记》大班教案 1 活动目标： 1、相识常见的交通标记，了解标记的作用和特征，知道标记是第 1 页 共 98 页社会生活环境中不行缺少的一种符号。 2、激发幼儿的想象创建标记，培育幼儿的创建实力。 3、培育幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标记的爱好。 4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、关于标记的 PPT 课件。 2、打算自制标记所须要的各种材料。 活动过程：第 2 页 共 98 页 一、故事导入师：小挚友们看它是谁？（鼠小弟），它买了一辆新汽车来到我们城市游玩，但是一进城，它发觉公路上到处是它不相识的标记，这些标记它从来没见过，也不知道是什么意思，全部它不敢开车了，小挚友能帮助它吗？ 二、相识交通标记 1、师：瞧！鼠小弟把不相识的标记都画了下来，我们一起来看看它们代表什么意思吧。 2、师用幻灯片出示各种标记的图片，请幼儿自由发表自己的看法，试着说出这些分别是什么标记，代表着什么意思。第 3 页 共 98 页 3、师：刚才小挚友都说了说这些标记的意义，那究竟说的对不对呢？（老师讲解标记的名称及意义） 4、嬉戏："我指你说"（老师指标记，幼儿说出标记的名称及含义，让幼儿巩固复习） 三、交通标记作用大 1、师：我们了解了很多交通标记的意义，小挚友们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变成什么样子呢？ 2、师小结：交通标记在我们生活中起着重要的作用，假如没有了交通标记，那么路上的车就会随意乱行没有规则，公路混乱影响人第 4 页 共 98 页们的工作生活，还会引起车祸。所以交通标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号，我们应当遵守并仔细执行这些交通标记，做个文明的交通小标兵。 四、我是小小设计师 1、鼠小弟明白了这些交通标记的意义，它开着车来我们幼儿园参观了，但是它对我们幼儿园不熟识，我想请小挚友做回小小设计师为我们幼儿园设计一些标记，就像交通标记一样，让鼠小弟一来看到这些标记就知道是什么地方，要留意什么。 2、幼儿找寻设计目标师：我们幼儿园有哪些地方须要标记呢？第 5 页 共 98 页 (如：我们在睡觉的地方可以设计一个睡...
