2022 圆圆和方方大班教案 圆圆和方方大班教案 作为一名教学工作者，通常须要用到教案来协助教学，借助教案可以有效提升自己的教学实力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的 圆圆和方方大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 圆圆和方方大班教案 1 活动目标：第 1 页 共 25 页 1、情愿关注四周生活，发觉和找寻四周生活中方的或圆的物品。 2、知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。 3、能宁静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。 活动打算： 1、方的和圆的自制机器人各一个。 2、各种圆形、方形的物品若干，方形、圆形胸卡与幼儿数相等。 3、象棋子、军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机、故事磁带、音乐磁带。 4、几何图形若干、白纸、水彩笔第 2 页 共 25 页 活动过程： 一、以机器人的出现激发幼儿的学习爱好。 出示圆机器人和方机器人，请小挚友为机器人起名字 师：今日有两位机器人挚友到我们班来做客，我们一起来欢迎它们。 请小挚友们看一看，这两个机器人长得一样吗？哪里不一样？（请小挚友说出两个机器人的特征） 机器人今日到我们班来，想请小挚友们帮他们俩起个好听的名字它们有个要求，起出来的名字要象它们的样子。（幼儿依据自己的视第 3 页 共 25 页察为机器人起名字） 二、说一说、找一找四周生活中的方的和圆的物品。 1、说一说四周生活中方的东西 机器人方方说：我的头是方的、我的身体是方的、我的手臂也是方的，世界上全部的方的东西都是我的兄弟姐妹，小挚友们，你们的四周还有哪些东西是方的？ （幼儿依据生活阅历回答） 2、说一说四周生活中圆的东西 听小挚友们说了这么多方的东西，机器人圆圆不服气了，它说它第 4 页 共 25 页的兄弟姐妹也许多，请小挚友们说给方方听一听。谁来告知方方，我们的四周哪些东西是圆的？ （幼儿依据生活阅历讲解并描述） 3、通过“我的挚友在哪里”嬉戏，在活动室内找寻方的或圆的物体，并将它们归类 方方和圆圆看到小挚友们说出他们的这么多伙伴，心里真兴奋。它们说呀，今日它们还带来了很多好挚友到中三班做客呢。可是现在它们的挚友不知道躲到哪儿去了，请小挚友们帮它们找一找，好吗？ 我们来玩一个“我的挚友在哪里”的嬉戏，老师为每个小挚友打第 5 页 共 25 页算了一张胸卡，请小挚友们随意选择一个挂在自己的颈项里，然后去找一找和你的胸卡相同形态的东西。 （幼儿戴...
