2022《做一个有责任心的教师》演讲稿《做一个有责任心的老师》演讲稿（精选 3 篇） 演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在充溢活力，日益开放的今日，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，演讲稿的留意事项有很多你确定会写吗？以下是我收集整理的《做一个有责任心的老师》演讲稿（精选 3 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《做一个有责任心的老师》演讲稿 1敬重的各位领导、各位老师：第 1 页 共 17 页 大家好！ “教化的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格”，“一个老师能走多远，她的学生就能走多远”，“老师因读书铸就备课灵魂，便成为了教化的永恒爱心、志向信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个真正的老师不行或缺的精神底子”。 《做一名有专业尊严的老师》是闻名教化家窦桂梅的最新力作，也是她的教化教学思想和才智的精华集萃，全方位阐述了窦桂梅的教化教学观、学生观，特殊是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，其中有的观点已经深化人心：超越教材、超越课堂、超越老第 2 页 共 17 页师，老师的尊严来自于专业功底、人文素养和教化理念，关于“主题教学”，关于阅读，等等，点燃了许多青年老师投身新课改的热忱。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的详细表现。 其中“专业自我”这部分内容让我有了深深地感受，尽管我不是完全的语文老师，但是我觉得作为一个老师，就要有独立的思想和人格。具有超群的素养，对自己的课堂，是能够作明智的推断与选择的对于所担负的事物，通常都能全权处理，避开外人的参加甚至干预。读了窦桂梅老师的这段话，我思索起了自己的平日工作，由于我对自己的既有学问很少进行独立思索，所以在教学中，我往往实行与大家第 3 页 共 17 页一样的共同立场，主旋律怎么说，我就怎么做。教学方面流行什么我就紧跟什么，读了窦老师的书后，我才明白这已严峻影响了我的专业自我决断的权利。为什么我会跟着风跑？为什么我会不知所措？为什么我会为他独尊？为什么我会找不着北？其实这些都须要我从自己身上反观，变更自己就要有独特的思想和独立的人格。为此我们才会变得平和、安静——欣然一笑，坦然面对，依旧向前。只有从内心深处实现高自我的老师，才会以主动的方式看待自己，能够精确的、现实的领悟自己的水平和境界。对从事的专业具有自我满意感、自我信任感、自我价值感，从而表现出对专业义不容辞的意识和信念——而这第 4 页 共 17 页些无疑会给孩...
