1高港区四年级上学期语文教学设计第三单元《田园诗情》主备人：赵斐审核人：许敏、周勉【教材分析】《田园诗情》是苏教版小学语文四年级上册第三单元的一篇课文。本单元有四篇课文，分别是《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》和《桂花雨》，全部是写景的文章，景色描写优美，段落整齐，非常适合儿童学习。这是一篇描写荷兰田园美景的散文。描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光：碧绿的草原，黑白花牛，乳白色的绵羊，黑色的猪群，金色的晚霞，默默挤奶的人，宁静安谧的夜晚，闪烁的灯……美丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画展现在我们面前，洋溢着宁静悠闲的情趣，全文仿佛是介绍荷兰的影视风光片的解说词，诗中有画，画中有诗，抒发了作者对荷兰田园风光以及自由安详生活的向往之情。【学情分析】这一单元已学习了两篇写景的散文，但对于四年级的学生来说，品悟散文中语言文字的精妙还是有一定难度的，所以在方法的指导上需要先扶再放。另外，本课生字较多，需要让学生课前充分自学。因为对荷兰比较陌生，所以课前应布置学生查找相关资料，对荷兰有个初步了解。当然，课堂上教师还需要拓展补充一些图片、文字资料，让学生慢慢走近荷兰、了解荷兰，这样学习课文时会更轻松。1.我会读：偶尔吆喝顽皮毛毡一抹晚霞辽阔无垠绿意盎然自由驰骋满载寂静汽笛牲畜舒缓平稳骠悍强壮仪态端庄悠然自得2田园诗情》预习单2. 你能找出文中有哪些多音字吗？写出它们的读音，并组词。例：{ quan（圆圈）juan（羊圈）3. 朗读课文：我读了（）遍，要求正确、流利。读通这些长句子：①碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。②成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。4．查字典或联系上下文理解词语。绿意盎然：仪态端庄：骠悍强壮：辽阔无垠：5. 你能概括课文 2—6 自然段的主要内容吗？可以用词语或小标题概括。第二段：第三段：第四段：第五段：第六段：7.我的疑问：8.我了解的荷兰：家长评价：学生自评：第一课时【教学目标】1．学会本课生字。理解“绿意盎然、镶嵌”等词语的意思。32. 能正确、流利地朗读课文。3. 学会品读语言文字，想象画面，体会情感。4. 感受荷兰诗情画意般的田园风情，受到美的熏陶。【教学重难点】1．学会本课生字。理解“绿意盎然、镶嵌”等词语的意思。2. 学会品读语言文字，想象画面，体会情感。【教学过程】、pzt、八、・课前交流：1．生背田园诗：《乡村四月》（翁卷）《鹿柴》（王维...
