以 PBL 为导向环境科学方法创新 —北师大 BELL 教学实践刘静玲 北京师范大学环境学院 jingling LiuSchool of Environment, BNU jingling@bnu
cn 环境公共政策国际研讨会BELL 项目介绍课程特色课程对象contents资源平台构建课程改革和教学创新BELL 课程研究小组研究介绍 BELL 项目Business, Environment, Learning and Leadership• 世界资源研究所发起的国际环境教育项目, 1991 年;• 环境教育和可持续发展纳入工商管理的课程;• 涉及工商企业的环境管理、环境投资和金融、 绿色营销以及环境技术市场化等;• 政府、企业、商学院、环境学院之间※ 2000 年 --- 首届 BELL 工商管理与环境教育国际研讨会※ 实 施 --- 环境教育和可持续融入工商管理课程※ 建 立 --- 中国 BELL 研究中心※ 编 写 --- 教材※ 开 设 --- BELL 绿色示范课程 北京大学、清华大学、北京师范大学 BELL 项目在中国 环境公共政策国际研讨会课程特色 —可持续的 BELL 理念 +PBL 教育理念 环境学÷ 原理 + 公共政策
可持续发展教育平台培养具有社会责任感的创新人才PBL+BELL 理念问题+理论+科学方法校内师资+社会资源科研+公民环境责任培养具有社会责任感跨学科高素质创新能力团队精神与领导力科学家 + 工程师 + 管理与决策者 = 复合型创新人才 5 年来的探索, PBL+ 贝迩理念,注重培养学生科学思维方法+能力 ,在北师大环境学院搭建了培养具有社会责任意识的复合型创新人才资源平台
环境公共政策国际研讨会 学员层次•硕士研究生80%-90%•博士研究生5%-10%•本科生4%-10%•社会人员1%-2% 学科背景•以环境科学+环境工程