幼儿园美术教育活动指导幼儿园美术教育活动指导 《《纲要纲要》》中关于艺术教育的总目标中关于艺术教育的总目标•1 、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；•2 、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感 和体验；•3 、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
学前儿童美术教育的目标学前儿童美术教育的目标•1 、初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内 容美，提高对美的敏感性
•2 、初步学习多种工具材料的操作以及运用造型、色彩、 构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，提高 审美表现和创造能力
•3 、积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受，养 成对美术的兴趣以及愉快的情绪体验和美好的情感， 促进人格的完善，养成良好的美术活动习惯
•学前儿童美术活动包括：绘画、手工、美术欣赏
•这三种活动既相对独立，又经常会在同一主题下交叉进行，是幼儿美术学习与体验的三种重要形式
•此外，幼儿园环境创设是审美教育的一部分，也是幼儿园美术教育的一部分
学前儿童美术教育的内容学前儿童美术教育的内容 第一节第一节学前儿童绘画活动的学前儿童绘画活动的 内容与指导内容与指导一、学前儿童绘画教育活动的含义一、学前儿童绘画教育活动的含义•学前儿童绘画教育活动是教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言以及造型、设色和构图等艺术手段，将其生活体验与思想情感通过加工和改造转化为具体、生动、可感的艺术形象，以培养幼儿的审美创造能力的教育活动
二、学前儿童绘画活动目标二、学前儿童绘画活动目标•认识各种绘画工具和材料，学习各种绘画工具和材料的使用
•认识和学习绘画的形式语言，学习用线条、色彩、构图来表现自己的生活感受和想象
•学习正确的绘画姿态、握笔方法和集中注意完成作品等良好的绘画习惯
•体验绘画活动的快乐，产生对绘画活动的兴趣
命题画 绘画 意愿画 装饰画三、学前儿童绘画教
