部编版自主选择课余生活教案 1自主选择课余生活教学目标1.2.知识目标：自主选择课余生活；课余生活的重要意义。能力目标：学会自主、合理选择课余生活。情感态度与价值观：培养独立意识，明白自主选择是项重要的权利。教学重难占八、重点：学会自主选择课余生活。难点：如何理解不同课余生活的作用和意义。教法学法调查、小组讨论、合作父流教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 视频导入：小学生课余生活调查。讨论：什么是课余生活？课余时间你都做些什么？观看、讨论通过观看视频引入谈论话题。讲授新课【课余生活我选择】1.小调查：你的课余生活谁来选择？学生结合自身实际谈看法：父母要求，老师通过调查，了解安排，个人选择等等。思考，回学生个人的课2.活动园(P2):分别呈现四位同学看法，答。余生活选择现然后引导学生思考：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见一致，你会怎么办？结合学生的讨论，老师给出个人观点：根据兴趣，按照自己的想法安排课余生活。听取讨论回答状。父母的建议，做出合理化的取舍。3.话题过渡老师：我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困总结引出问题选择扰。想想，你遇到过哪些困惑？课余生活遇到学生结合个人实际，展开讨论。4. 活动园(P3):李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗请你为她提建议。结合每一条，学生各抒己见，然后老师给出自己的建议。5. 本框小结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。要求学生在课本中画出重点、做标记。【课余生活助我成长】1.课余生活包括哪些？合作交流思考、讨论理解、记忆呈现思维导图，引导学生回答。如:跳绳一披河.合旦 55®.书憲愷辆制哥口机焉人制作移窗九眼余生活如:和靈人一起闵霸，漩農L 校歼课余生活书或做家势.切同学「起養会公益活动等.老师：精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获成长。2. 活动园(P4)：一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？分别呈现三个片段内容，学生阅读思考每个片段分别描述的是什么事情？你认为这种课余生活能给我们带来哪些收获？3. 小结：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机...
