小学读书策划方案范文一、指导思想二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，进展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶
二、阅读内容延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等
三、达到目标(1)阅读浅显童话集、寓言集;(2)诵读古诗;(3)学会做一些填充式阅读笔记;(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄
(5)积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗 30 篇,优秀诗文 20 篇(段);(6)读完一本必读书，推举书目等，学年阅读总量不少于 3 万字
(7)完成课外语文 20 篇
(一二年级新课程标准阅读要求：“积累自己喜爱的成语和格言警句
背诵优秀诗文 50 篇(段)
课外阅读总量不少于 5 万字
)与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐
四、阅读教学的方法及进行措施：1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以老师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读
2、鼓舞学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来
3、每天语文课前，抽出 5 分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加
4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性，如朗读竞赛，十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报竞赛等
5、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划
一、设计理念书是人类进步的阶梯
让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界
丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思
