工程财务课程教学方案范文设计讨论doi：10.11835/j.in.1005-2909.2024.03.023收稿日期：2024-12-06摘要：根据部分高校工程造价专业工程财务教学内容设置与注册造价师培育要求和对工程造价专业要求存在一定差异的现状，结合工程财务课程特点，以多种教学方式、多种课堂组织形式和多种媒体组合来提升教学效果，实现“理论+案例+实践”的教学模式，并提出相应的建议。对提高学生的学习兴趣，增强理解力，激发制造性，提高实践能力有一定的指导意义。关键词：工程财务；工程造价专业；教学设计；案例教学法表 1 工程财务教学内容和要求对比表一、工程造价专业工程财务教学的特点（一）工程财务课程的内容兼具会计基础知识和工程财务管理知识工程财务课程内容设置不同于会计专业或工程财务管理专业的财务会计课程和财务管理课程，其内容需要综合基础会计和工程财务管理两门课程。这是由工程造价专业培育要求和教学时间所决定的。工程造价专业对基础会计知识的把握不需要会计专业那么全面，主要以六大会计要素、会计基本等式理论和原则、会计核算的基本理论和方法、财务报表理解为主，不需掌握会计的账务格式及详细的账务方法。对财务管理的教学内容而言，工程造价专业主要理解工程财务管理资金运动特征、形成的关系，掌握财务资金运动规律，掌握资产营运管理、资金筹集管理、税金管理、收入管理、成本管理的基础知识，初步具备工程项目的财务分析能力。（二）实践性和综合性较强根据工程造价专业学生培育要求，造价专业学生应在掌握工程财务基本理论基础上，将现代财务管理方法和工程项目管理紧密结合，对工程项目进行财务分析、投资决策、成本管理，综合解决工程建设中资本运营、资金运作的实际问题。因此，工程财务是一门实践导向性很强的课程。工程财务课程需要在基础会计知识和财务管理基本概念的基础上，针对具体的工程项目，分析工程施工中影响因素，选择适宜的方法，实现优化配置资源的目的。因此，工程财务课程理论基础与实践并重，在课程内容上需要逐层分解（表 2）。表 2 工程财务课程内容分解表二、工程造价专业工程财务教学方案的设计（一）多种教学方法并用，增强学生知识理解力1.基础知识的教学设计对于工程造价专业的学生来说，会计基础知识和财务管理基本理论是比较晦涩难懂的，相当于在学习另一门专业课。特别是在教学时间有限的情况下，更增加了学习难度。为使学生深化理解会计基本术语，应采纳传统理论讲授的教学方法。传统的理...
