师德师风发言稿根据学校的安排，今日我坐在这里和大家就师德师风做一个发言
其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句浅薄的话能够来描述和表达的，所以，假如有不恰当的地方，请大家指正、包涵
对于师德的认识，可能有老师和我以前一样，认为是职业道德的需要，再说通俗点，无非是爱学生
这是我以前的观点，其实不然，社会上每个行业都需要爱岗敬业的、具备优秀道德风气的人；但我们的师德不仅仅是职业的需求，更是一种自己和他人生命延续的表达
这是我上学期在品读《道德经》中“以慈卫之，天将救之”这句话里悟出来的
这句话告诉我们：当我们以一颗善良慈柔的心对待身边的人和事物时，不仅帮助关爱了别人，其实也挽救了自己
尤其，我们作为老师，面对的是一个个生动的正需要滋养的生命，我们是在以生命感染生命，以生命滋养生命
法国作家卢梭说过：“典范
没有典范，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光
”那么，我说：管理，管理，就是先管自己的心，然后才能理顺学生成长过程中发生的事，理顺工作和生活发生的事
我想，作为老师，我们的师德就应当是这里所说的“典范”和“阳光”吧
假如我们自己都不具有那样的“典范”和“阳光”，又能如何在学生心中撒播这些东西呢
爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦、尊重学生差异、平等对待每一个生命……这些都是良师德的写照
作为老师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，我们的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，我们的形象直接关系着学生素养的培育
一名优秀的老师应当具有高尚的师德、积极的正能量和对学生至诚至真的爱，因为只有那样我们才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力
对于我来说，以一颗宁静的心，丰盈的
