庆六一“民族节活动方案范文范文活动背景：教科书不再是学生的世界，走出校园，走向中国，走向世界才是学生的教科书
中国是一个有着 56 个民族的大家庭
为了让某某学子，能了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化特色
某某实验学校在六一儿童节来临之际，特此进行庆六一“民族节”活动
活动时间：5 月 16 日—6 月 1 日活动对象：全体师生活动准备：1、班级互助
延续“同学互助”原则，“一至五年级”组内相互协调搭配，进行两两班级搭配，确定讨论展示的“民族”，把“民族展示”的出场次序表填写好
电子稿上传：“公用平台—德育处 2024 上—每月德育活动—六一民族节—展示出场顺序”【负责：年级主任】【时间：5 月 20 日】2、明确分工
一个班级负责“班级布置”和“讨论成果展示”；一个班级负责“民族展示”
【负责：互助班级】3、讨论内容
搭档的两个班级，根据讨论的民族，引导学生通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容
【负责：互助班级】4、民族展示
搭档班级的另一位班主任，从两个班级中选择一部分同学参加“两分钟民族展示”，穿着该民族服装，可“舞蹈、唱歌、故事、队伍造型”等等各种形式
【负责：互助班级】活动安排：活动一：“民俗大调查”1、搭档班级的同学们，通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容
2、负责布置的班主任，整合学生的讨论内容，布置“两个班级的教室环境”和一块“长1
8 米宽 1 米”的展板
（可积极邀请家长志愿者协助布置）【时间：5 月 31 日】活动二：“庆六一民族大 party”【时间：6 月 1 日】No1、进门秀1、准备工作：（1）红地毯：总务处；（2）摄影：陈琦；（3）录像：张胜红；（3）广播：叶正清；（4）《你好中国》以及各民族代表音乐：钱卓云
2、六一节早晨，在《你好中国》的音乐声中，同学们身着民族盛装进校，走
