心理健康老师工作总结范文心理健康老师工作总结 1“百年大计，教育为本;教育大计，育人为本;育人大计，正心为本
”中学生是祖国的未来和希望，培育良好的心理素养是现代社会开展的需要，具有跨世纪的伟大意义
几年来，随着中小学生心理问题的不断增长，自杀、离家出走、犯罪等事件的频繁出现，心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视，学校心理健康教育工作也得到了飞速开展
我校在高度关注学生的心理健康状况，以建设“三星级”学校的为契机，根据学生身心开展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有方案、有步骤的通过多种形式及途径，培育学生良好的心理品质，积极开展丰富多彩的促进学生身心全面开展和素养全面提高的教育活动
一、广泛宣传利用学校的校园电台、播送站、政教信息、家长学校、讲座等宣传心理知识
从实际出发，自己选材，自行设计，贴近学生们生活成长需要，易于接受，能够引起兴趣，产生共鸣;另一方面主创人员在编排过程中必须认真学习，努力消化吸收，有了深刻的理解才能设计出好的方案，因此在这个过程中，也使他们自我学习，自我制造的过程，既增长了心理知识，又锻炼了各方面能力，从实际工作中提高自我心理素养
二、开展心育班会、心理讲座我校积极提倡宽阔老师员工学习教育、心理理论知识，提高自身心理素养，重视心理工作对学生开展的重要意义
心理健康教育领导小组成立以来，不少班主任利用班会，逐渐渗透心理辅导内容，以学生关怀的心理问题为主题，互相探讨
引导他们正确的看待他人，和他人和睦相处，向他人学习，克服嫉妒等不良心理，树立正确的心态
心理健康教育讲座的开展分为三个局部：第一局部是针对学生开展的教育
本学年主要有《怎样与老师交往》、《与室友难处怎么办》、《浅谈高考的心理调适》等心理讲座
第二局部是针对老师的培训
作为一名老师应如何看待学生，如何尊重学生的完整人格，独特的个性，了解学生的内心世界，和学生成为朋友，加强师生间沟通等，
