快乐的中秋节教案

欢乐的中秋节教案欢乐的中秋节教案 【篇一】 活动目的： 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋欢乐”。 3、体会过中秋节的欢乐。 活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点：了解故事并说出中秋节欢乐。 活动过程： 一、月饼导入。 小朋友们看看老师手上的是什么呀？月饼！月饼一般什么时候吃？中秋节！为什么呀？ 二、进入故事。 那今日老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。 三、让小朋友记住故事。 那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了吗？这颗药去哪儿了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？ 四、学会中秋欢乐。 那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗？恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋欢乐！” 五、聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢？大家一起聊一聊吧。 【篇二】 主要涉及领域：艺术 ［活动目标］ 1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。 ［活动准备］ 1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。 2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。 ［活动过程］ 1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指听完这首歌曲，有什么感觉？ 2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。） 4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。 【篇三】 主要涉及领域：艺术 ［活动目标］ 1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。 2．愉快地参加活动，体验成功的欢乐。 ［活动准备］ 1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2．幼儿玩超市游戏用的货架。 3．幼儿认识过月饼。 ［活动过程］ 1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 2．迁移已有经验，沟通和讨论。 指我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？ 3．观察老师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 （1）认识材料，知道使用的方法。 （2）观察老师示范，了解制作的过程。 4．自由尝试制作月饼。（老师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清...