中考一轮复习专题——小说人物形象分析一、课标要求1.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2.能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。常考题型：1.2023 辽宁盘锦《时间不等人》第 5 题：选文第 11 段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？2. 2023 四川巴中《让我抱抱你》第 2 题：请赏析画横线的句子（2）父亲眼睛躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？（从描写角度赏析）3.2023 江苏南通《拓印画里的美》第 5 题：联系文章内容和生活实际，说说松庄老人的生活态度带给你什么启示？二、得法课内片段一：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。——选自《孔乙己》（一）阅读片段 1，回答问题：1.结合小说内容分析，孔乙己是个什么样的人？（从人物描写方法的角度分析）2.小说通过塑造孔乙己这一形象，揭示了什么主题？片段二：我看了看他的手，那是一只布满皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他是个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”············在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。——选自《我的叔叔于勒》（二）阅读片段 2，回答问题：1.请同学们思考，除了刚才提到的那些描写方法，刻画人物形象还...
