想象如此迷人童话依旧年轻口语叙述，第一人称父：你从小学三年级到现在，读过不少中外儿童读物。，你印象深刻的有哪些？子：很多呀。最早是漫画，比如卜劳恩的《父与子》，后来是文字带插图的，像希腊的《伊索寓言》、丹麦的《安徒生童话》、英国詹姆斯·巴里爵士的《彼得·潘》、王尔德的《欢乐王子》、德国《格林童话》、戈·毕尔格的《吹牛大王历险记》。初中时候喜爱英国托尔金的《魔戒》、J·K·罗琳的《哈利·波特》、艾利克斯·希尔的《蓝色的彼岸》、法国圣一埃克苏佩里的《小王子》等等。父：最喜爱的呢？子：那要数《哈利·波特》，七卷本我读了不下十遍。初一时我们搞课外阅读，老师让大家分享阅读过的书，每到这时，同学们就起哄，让我讲《哈利·波特》。说实话，其中一些段落，我到现在都能背诵出来。你知道，我喜爱画漫画，也是从临摹《哈利·波特》中的插画开始的。子：是啊，是啊！父：那么，中国儿童文学呢？我也给你买过张天翼、曹文轩、杨红樱、秦文君等人的作品。子：也还好！曹文轩的小说挺美，像散文诗，但是节奏慢，更像是一个伤感的成年人在回忆美好童年。杨红樱的“马小跳系列”我只在四年级时读过一遍，太写实。其他的，像“中国优秀儿童文学获奖作品集”《鼹鼠的月亮河》等，则只是翻翻而已。父：那你为什么更喜爱外国儿童文学呢？子：最主要的，是因为外国儿童文学作品好玩儿，有想象力。父：以《少年 Pi》为例，具体谈谈吧。子：《少年 Pi》首先适合儿童阅读。作品运用了口语语体，自然流畅，生动亲切，娓娓道来，就像一个“365 夜故事”，很适合唾前的“亲子阅读”，让人觉得“讲故事”的传统又回来了。翻译也很棒，将小说涉及的文化问题、宗教掌故给轻松地翻译了出来，读了就明白。子：《少年 Pi》的语言时时让人眼前一亮，这让我觉得语言的口语化与优美之间并不是相悖的。你看这里，形容玛玛吉的动作“像史诗一般简洁”，这里形容皇家泳池肮脏得“简直是塞纳河上的一座公共厕所”，而莫利托泳池“池水那么洁净，那么清亮，简直可以用来煮早晨的咖啡”，等等。父：用术语来说，这是语言的形象性和陌生化。子：其次，阅读《少年 Pi》没有“隔”的感觉，这是因为小说采纳了第一人称。虽然作品中有两个叙事人，但无论采访者还是故事讲述人“派”，都用第一人称展开叙述。这就增强了故事的“真实性”。父：其实高超的读者不会追问故事的“生活真实性”，而是关注作品的“艺术真实性”。子：这我当然明白。不过，儿...
