我与学前教育改革这十年心得体会范文征文范文---充满诗意的修行人生百年，立于幼学。有人说：教育，是一场充满诗意的修行，是一个用生命温暖生命的过程。回顾中国学前教育改革的十年历程，既有传承也有创新，从照顾幼儿到开展学前教育，从托幼中心到保教结合，从“保姆”、“阿姨”到“专业化”师资队伍。这些称谓的变化，代表的是我国学前教育攻坚十年的每一个坚实的步伐；而我，一个普通的实幼人，作为一个实践者、参加者在这十年里且行且思且修炼，时时关注自己的内心，不断让教育路上的自己回归初心，探寻幼儿教育的真谛。2024 年全国学前教育宣传月的主题是：学习《指南》，了解孩子。在这一年里，刚刚踏上工作岗位的我幸运地搭上了全面研读指南这屡东风，而随着对指南的学习的深化，我开启了新的教育理念，并推行至今——幼儿是积极主动的学习者；珍惜童年生活的独特价值；要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机；尊重幼儿的学习方式和学习特点；尊重幼儿进展的个体差异；重视家园共育。这为我之后架构自己的教育观奠定了坚实的基础。2024 年和 2024 年的学前教育宣传月主题分别是“指南”让科学育儿知识进入千家万户和给孩子适宜的爱。指南强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和进展的重要影响，提倡建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。这个成功的教育案例也让我重新审视家园合作的重要性，也让我构建了全新的家园合作观。十年之间，幼小衔接也从 2024 年的学前教育宣传月主题：幼小衔同，科学衔接；过渡到了 2024 年的学前教育宣传月主题：科学做好入学准备，主题的变化带来的是主体的变化，幼小衔接不仅是幼儿园的工作，更是需要幼儿园、社会、家庭三方协力积极互动。授人以鱼不如授之以渔。我深知这个道理，因此在孩子的幼儿园生活、学习、游戏中，我们更应该做的是孩子掌握学习、生活的方法，也就是让孩子在入学学习前具有良好的深度学习能力，就相当于是孩子掌握了“钓鱼的方法”，孩子自然能在学习后“钓到鱼”。孩子凭借着自己的“钓鱼的方法”“钓到鱼”，自己吃，越“吃”越香，越“钓”越勇。2024 年学前教育宣传月主题：游戏—点亮欢乐童年这一年，我成为一名级部主任，外出的数次学习以及安吉游戏的思想冲击，让我重新低下头审视自己的学习观、游戏观。...
