我的支教二十问 ——王泉1.每位志愿者参加支教的态度观点、目的意图是什么？希望获得什么样的结果？2.对于支教学校及所处地是否有条件限制？我们又该以什么态度对之？3.我们的志愿者遴选制度需进行哪些方面的改进？实行何种行之有效的方式？4.志愿者人数规模、男女比例、籍贯分布地点有何要求？5.各成员的任务分配、职务安排如何？6.每天的作息时间、日常活动安排，尤其是上午上课、下午活动、家访、晚上例会怎么安排？7.是否还需要在正式上课之前来个集体培训？假如需要，应该在何时何地开展？8.教案问题：前期的教案准备、正式开课后每天的备课怎样操作到位？9.厨房后勤人员的工作怎样协调？以及在做饭时间上怎样保证方便可行性？10.教学课程内容及课时如何安排？同时考虑定点后的延续性，怎样进行一系列长期的针对性教学？11.活动课和下课活动时间可以做什么？可以达到什么效果？需考虑哪些限制性因素及注意事项？12.运动会：竞赛项目如何？竞赛期间的人事安排和现场秩序维持问题？13.文艺汇演：节目单确定时间、排练时间、汇演任务安排问题？14.家访：每日家访工作安排？家访时需要做些什么？最主要的是遇到一些情况特别的家庭我们应以何种方式进行沟通谈心，同时又该避开哪些问题？15.16.档案整理是否有必要？如需要，又应保存什么、怎样保存？对于下次的支教能够提供哪些有利信息进行参考？17.教学内容和教学方式的创新改变是否需要考虑学生的年龄智力接受问题？同时是否需要考虑学生在以后的常规上课中又能否适应，会不会产生厌恶抵抗心理？18.对于热情的乡亲们送来的东西，我们是收还是不收？又应该以何种方式进行？19.怎样建立支教的反思与总结机制？20.安全问题：…………………………………？（甚多甚重、慎思慎答） 有待补充。。。
