我的教育教学故事(老师论文)我的教育教学故事(老师论文) 我的教育故事(1): 二十多年从教生涯有苦涩,也有甘甜
我用爱心铸成了一座座爱的长城
让我的学生在爱的跑道上飞奔,驶向梦想的彼岸
记不清以往多少次为贫困学生垫付过多少次学费;记不清把多少个学生领到家里为他们义务补课、记不清为贫困生带过多少次午饭,一切切来自于爱我的学生,爱我的事业
当今随着社会的提高,信息的进展,人们都说此刻的中学生难教育,的确似的
网吧,游戏厅,台球室等等一些娱乐场所对学生的吸引力很大,一旦学生迷恋上了游戏,学习成绩就会下降
对学习失去信心
2024 年 9 月我接了三年六班,当时学生平均成绩低得可怜,差生率为 58
这些学生不仅仅学习成绩差,行为习惯,组织纪律性都很差,异常是王佳合大有破罐子破摔的趋势
到游戏厅包宿
老师的爱,是圣洁的无私的,真正的老师吃纯粹的奉献者,因为我们把自我地青春,智慧,温柔,活力乃至毕生的心血和精力
一切一切和盘托出,不为名利,不及酬劳,微笑着送出一代代争芳的桃李,有微笑着迎来一株株待育的幼苗
有人用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来描述老师的一生,我认为形象而逼真
我们平凡的一生不会有惊天动地的壮举,却用爱浓缩了生命意义的崇高
有一天我对王佳和说:"你明白一个人最重要的是什么吗
"他看了看我说:"不明白
"我说:"自尊,自控
"他一派桌自我呼喊着说:"得了得了,什么自尊,自尊有什么用啊,谁都不尊重我,还差我一个人么
"他的话深深刺痛了我,我冷静想一想,是啊
象他这样的差生,哪有一节课不被批判的,天天批,节节批,他的心境能好么
心境不好,表现能好么
我很重视这个问题,我与他谈话,了解家庭背景,学习状况,开始他对我有戒心,不理解
我就一次,两次,三次……不厌其烦的找他谈话,记不得多少次了,最终他信赖我了
在谈话中我了解到,他是寄住在他阿姨家里,可是这个阿姨也不