拓展艺术知识提高艺术素养

拓展艺术知识提高艺术素养装饰艺术的进展推动了人类物质与精神文明的进步。人类社会的演变也时时刻刻地影响着装饰艺术的轨迹。装饰艺术对科技、社会文化变革的适应及可持续进展的可能性。形成了其进步的要素与架构。一、装饰艺术的起源、进展及规律1、装饰艺术的起源装饰这个词在西方最早出现于 17～18 世纪，泛指艺术修饰；在中国最早出现于 5～6 世纪，指修饰、装扮。“女求作布衣麻履，织作筐绩之具。乃嫁。始装饰入门。”人类从原始社会就已经有了装饰艺术图案。但是为了劳动记录的方便。原始人不会写文字。就把一些类似动植物的图形画在一些器皿上，比如。人面鱼网纹盆等。这些图案都是平面的、装饰性的。2、装饰艺术的进展装饰艺术的进展大体经历了以下几个阶段：(1)以我国西安半坡村出土的原始社会遗址为代表的装饰艺术。(2)以中国古典建筑和东方木构架为代表的装饰艺术。(3)以西方古典建筑和古希腊古罗马为代表的装饰艺术。(4)以 15 世纪初意大利文艺复兴为代表的装饰艺术。(5)以 16，17 世纪巴洛克建筑风格为代表的装饰艺术。(6)以 18 世纪洛可可建筑风格为代表的装饰艺术。(7)以 20 世纪初格罗皮乌斯“包豪斯运动”为代表的装饰艺术。(8)以 20 世纪 30 年代勒·柯布西耶“机械美学”为代表的装饰艺术。(9)以 20 世纪 50 年代保护和修复古旧建筑为代表的装饰艺术。(10)以 20 世纪 60 年代文丘里和查尔斯·摩尔的后现代派建筑为代表的装饰艺术。3、装饰艺术的规律从上面的简史中，我们可以看出建筑装饰的进展是由简单进展到烦琐，再由烦琐回复到简单，这样往复运动的。虽然由形式上看又回到了原点，但并不是简单的重复而是螺旋式的上升。二、装饰艺术知识的拓展方法1、学习装饰艺术简史学习装饰艺术简史。除了学院开设的专业基础课外。还应阅读大量的装饰艺术类文献。如《外国建筑史》《外国近现代建筑史》《中国近现代建筑史》《装饰艺术简史》等。这类书里配有大量的插图。有利于我们学习各时期装饰艺术的特点和表现方法。同时也会提高我们的审美能力、艺术表现能力和创新能力。3、观摩装饰艺术作品注重身边的装饰艺术事件。如兄弟院校的画展、艺术设计展，周边的各种室内空问的装饰艺术设计。以在学校设计过的各种空间、环境为主，要了解使用者的评价，学习设计者的成功之处，了解今后应避开的不足之处。了解新材料、新工艺，常用装饰材料的规格、性能、价格、品种等。争取了解装饰艺术行业的现状，行业对人才...