挖掘本土资源构建校园文化办教育，文化是内涵
校园文化，是学校生命力的源泉所在，是促进老师专业成长和学生生命进展的深厚土壤，更是学校人文传统和优良校风赖以延伸的根本
优秀的校园文化能够孕育出优质的学校教育
优秀的校园文化如何构建呢
教育人如切如磋、如琢如磨，掀起了一浪高于一浪的校园文化建设热潮，大家不断收获欣喜，同时也发现了校园文化建设出现的一些问题，比如：办学理念较空洞，千篇一律;校园文化建设仅仅停留在外表的华丽上，没有丰富的内涵
缺乏本土文化的母根，缺乏实施的载体，校园文化建设便会缺少灵动性
一、追根溯源，确定专属性主题校园文化主题的确定不能随意、随性，不能牵强附会，要尊重实际，遵循规律，遵道而行，更要追溯母根
母根就是校园文化的根源，它和学校的历史有着密切的关联
比如当地地名、校名的由来，当地历史文化背景和历史、名人的传颂，经典故事等
根据校园文化的母根，了解文化渊源与内涵，文化主题的确定就有根有据了
比如，关于南昌市金盘路小学就有这样的传说：乾隆年间有一位秀才，用青石铺就一条路，路的两旁是郁郁葱葱的青竹，它就是现在的金盘路
于是，育人宝地金盘路小学在此诞生
从此，“青”便与学校结下了不解之缘
“青”是一种特有的颜色，在古文化中有生命的含义，是春天的象征，有着朝气蓬勃、乐观向上之意蕴，抽象于荀子“青取之于蓝而青于蓝”的生动比方，象征着金盘路小学全体老师接力奋斗，开拓创新，培育出一年更比一年好、一代更比一代强的莘莘学子
学校就是这样深挖历史文化内涵，确立了“青文化”作为校园文化的主题
二、固本强基，打造精神力系统校园文化最核心的当属精神文化
校园文化主题确立后，应明确办学理念，丰富其内涵，打造精神力系统，倾力进行顶层设计
这些既是无形的，又是可感的，校园的精气神会产生一股强大的凝聚力和向心力
譬如，南昌市广南学校特有的“匠心”文化
“匠心”是一种职业精神，是从业者的一种价
