探讨从校园文化到文化校园的转变摘要：目前我国高校的校园文化大多体现在部分文化活动方面，所展现的成效也并不明显。高校需要将所有的文化资源进行整理和归纳，进而对高校的校园文化进行重新的定义，以此来促进校园文化的转变和改革，使其重回大学文化的初衷，为学生建立一个良好的文化校园，这对于当下教育的改革和进展而言十分重要。本文根据校园文化建设所积累的相关经验和问题，进而对建设高校文化校园展开了探讨。关键词：校园文化；文化校园；转变高校需要做的便是教育学生、培育人才，而文化的目的也是如此。将高校建设成文化校园，使校园文化转变成文化校园，这不论是对学生的进展还是我国教育的改革，都是极为关键的。一、校园文化以及文化校园（一）校园文化和文化校园的概述校园文化最开始是通过上海召开的校园文化研讨会进行演变而成的，它是我国素养教育的体现。但是对于校园文化的讨论和探讨，高校一直处于初期阶段，所谓校园文化有以下几种理解：其一，校园文化代表的是高校的文化氛围和精神环境，也可以说校园文化是高校在教学及管理的过程中所形成的固有文化传统和氛围。其二，校园文化是以社会文化作为主导，将文化活动作为主体，将高校精神视为内涵，并由高校的所有人员在不断的教学和学习中进而形成的一种高校的精神及物质文明。其三，校園文化也是学生在校园学习和生活的一种体现，是一种以活动来寓教育的文化形式。再者，美国的教育界认为校园文化是由学校的历史、传统、标准、物质环境以及价值观等多种因素进行综合而形成的。由此可见，对于校园文化都是通过某一方面或者某种角度进行理解的，它并不准确也不全面。所谓文化校园，可以将其理解为是重归文化的初衷，建设教书育人的文化校园。此外，文化校园又可理解为高校在进展的过程中，通过多元文化的冲击，进而逐渐形成的一种文化形式。文化校园也是一种以老师为主导、学生为主体、学校为场地、社会为帮助、文化为主旨的大学文化，它具有一定的传递性、指导性以及可塑性。除此之外，文化校园也是高校教育理念和文化本质的一种体现。再者，对于校园文化的提倡和落实。可以说是一种回归文化本质的行为，在我国恢复高等教学之后，教育领域又出现了文理分家的情况。随着教育的不断改革和进展，素养教育得到了认可和实行，也因此高校的领导及老师意识到了文化的重要意义，同时也开始对校园文化进行建设。对于校园文化的建设而言，最为直接的方式便是开办一些文化活动，以此来...
