探讨基于以人为本理念的小学安全管理关键词：小学;安全管理;以人为本;所谓的以人为本的小学安全管理，就是指以尊重学生、爱护学生、维护学生的校园人身安全为出发点，消灭学校生活中潜在的安全隐患的安全管理。在面对学校损害事件、人身安全、食品安全等事故频发的时期，校园安全的建设引起了校园管理者的广泛关注。这就要求学校领导在制定安全管理相关策略之时，牢固树立依法治教理念，并充分突出“以人为本”，尊崇学生的中心地位，大力加强校园安全管理实效和安全教育，法律规范各项学校安全制度，以确保安全校园的构建，为学生创设出安全的学习氛围和成长环境，促使他们健康成长。那么，具体该如何开展以人为本理念的小学安全管理呢？一、握好教育与管理“双刃剑”，共同打造平安校园“安全警钟时时敲响，教育管理之弦刻刻紧绷”，学校的安全大于天，是开展各项教育工作的重要基础与保障，只有将安全工作落到实处，学校各项工作才能够正常运转，这就需要引起学校领导的重视，用教育学生平安祝福校园的今日，用增强平安管理打造校园的未来，握好握好教育与管理“双刃剑”，为学生撑起一片安全的天空，以便让学生自由徜徉其中，全方位维护学生人身安全，助力学生健康、平安成长。（一）构建校园安全体系，便于校领导全面管理重视重点时段的安全管理，保证学生安全、畅行作为校领导，必须要重视安全管理与教育工作，特别要狠抓关键环节及重点时段的安全管理与教育，以防出现安全事件。如，各学期的大型考试以及放假前后的交通安全、卫生安全、消防安全以及学生人身财产安全的管理，并加强这方面安全的教育，增强学生的安全防范意识和自我救助能力，以防患于未然，确保学生能够安全离校、回校。除此之外，学校领导还需要带领相关人员，认真检查学生是否携带、夹带电工刀、匕首、弹簧刀等危险刀具，一旦发现一律没收，并作出相应教育与处罚，让学生认识到管制刀具的危险性，增强安全意识，对自己、对他人生命安全负责。二、建立健全学校安全管理机制，有效降低安全事件发生频率做好学校安全管理机制工作，对构建学校安全文化建设、降低校园安全事故发生频率有着重要影响。这就需要管理者根据学校具体情况，及时制定出相关的安全管理制度，以便对学校安全进行预防、干预、应对工作，并做好相应回复安全措施，保证安全之伞永爱护每一位在校学生。校园安全守则第一原则，保证学生生命安全，其它构建下元安全管理机制的原则基础还包括：教育性原则、事先...
