教学检查评语范文1、全体老师教案数量达标；能重视学生学习主体性和老师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采纳形式多样的备课方法。2、教案书写工整、法律规范、教学环节齐全、条理清楚。3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有老师活动、学生活动设计及设计意图。4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。5、教案有的老师开始注重教后修补。6、教案具有有用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。教学视导检查反馈意见上周参加市教研室组织的视导检查，每天晚上都要填写白天检查数据的各种表格，忙到深夜，所以没有时间练笔了。为了补上字数，用一周视导检查的反馈汇报代替了。在汇报后，自己反思了一下，作为被安排教学视导这项工作，任务是促进教学，应该有这个责任意识。而不应该因为考虑被视导者的感受，而缺点一概不提。毕竟，一些对方能做到的建议，是应该诚恳的提出来的，比如：听评课目标和态度、备课的实效性、教学两段式问题等等。动机和目标都单纯些，应该会更有利于双方改进工作。第一点体会，也是最深的一个体会是：重视。作为音乐、美术这一类传统意义上所谓的“小学科”，从大的社会环境，到小的学校环境，以及学生、家长的意识中，都不是很重视“小学科”教学。不过在我们洪泽，我能够感觉到学校高度重视艺术教育。最先体会到这一点，是发现每所校园的文化环境都在传递着一个信息：校园处处皆美育。能看出来，校园中的班牌校徽、一字一画、花草树木的布局都是经过了反复推敲斟酌的。例如实小的校歌、颂歌，甚至教学楼名片都设计成了美观的灯箱；某某某小学轻柔的课间音乐、消防栓箱上张贴的艺术大师的介绍让学生浸润在艺术的氛围中；某某某小学近百年的桂花树和设计美观的拖把架都一同为美育做了最生动的注解。除了这些列举不完的艺术环境教育，各项举措都展示着本地重视艺术教育的成果。首先是重视艺术老师队伍。基本做到了全部由科班出身的专职老师任教，老师整体师德素养和专业水平高；其次体现在配备了齐全的艺术专用教室、设施设备等，为开展高质量的艺术活动提供了物质保证；第三表现在开展了大量的艺术特色活动，例如：某小由美术老师某某某某领衔编写了校本课程《剪纸》，内容丰富，适合低年级学生的认知进展需要；某小积极创建书法特色学校，推动“口风琴进课堂”项目，让孩子通过小学阶段的学习，能写一笔好字、演奏一首小曲；...
