[校园实践教学工作计划怎么写]教学计划怎么写实践教学工作计划 1一、指导思想以市区教研室教学教研工作精神为指导，根据区教育局教研室中学组本学期工作思路，中学综合实践活动学科本学期工作，围绕“稳步推动课改和提升教学质量”中心工作，突出以课堂为阵地，扎实地开展教学讨论。努力提高全区中学综合实践活动老师的课堂教学水平，落实综合实践活动学科常规管理。加强老师队伍建设，强化质量意识，深化教科研，努力使中学综合实践活动学科教育教学工作上一个新的台阶。二、工作目标1、深化反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状，再次深化学习《综合实践活动课程指导纲要》，进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务，确定下一阶段工作的任务和重点。2、建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站，充分发挥网站的指导、沟通平台功能。3、成立区级中心教研组，健全全区学科教研网，建立全区综合实践活动学科骨干老师档案。4、配合普教科，法律规范和创新学校综合实践活动课程教学常规管理方式。5、加强对课堂教学有效性的讨论，突出“课堂教学质量主题月”活动。6、积极探究学生评价方法，健全学生评价体系。7、组织好老师活动方案(案例、论文)的评比活动和学生的技能创新大赛。8、做好中学综合实践活动专业委员会工作9、全面完成各级各类各项教研工作目标。三、主要工作及措施1、再学习课改理论，再反思课改行为加强对课改理论的再学习、再认识，组织一次有代表性的学科骨干老师参入的以“再学习课改理论，再反思课改行为”为主题的研讨活动。深化反思前一阶段综合实践活动课程改革的现状，再次深化学习《综合实践活动课程指导纲要》，进一步科学地理解综合实践活动课程改革的理念、目标和任务，确定下一阶段工作的任务和重点。使综合实践活动课程改革稳步、高效地推动。2、建立学科信息沟通的平台，健全学科教研网建设和完善“初中综合实践活动专题网”网站，充分发挥网站的指导、沟通平台功能。成立区级中心教研组，健全全区学科教研网。以专题讨论为载体和驱动力，定期开展理论学习和专题讨论活动，建立骨干老师进展档案，成立区级中心教研组。充分发挥现有的学科骨干老师的作用，为骨干老师定目标、分任务、给机会、搭舞台，为他们的成长制造有利条件。发现和进展一批新的骨干老师，组建相对自由的讨论团队，合作讨论，分享经验，沟通信息，共同进展。3、配合普教科，落实综合实践活动课程的开设，抓好综合实践活动课程...
