【精华】教学计划模板五篇 教学计划 篇 1 一、实施目的 为促进我校青年老师的成长，提升青年老师教育教学能力，培育和造就一支具有良好职业素养，业务能力强、教学水平高、教学效果好、充满活力的新进老师队伍，进一步提高我校本科教学质量，特实施此计划。 二、实施对象 20xx 年 1 月 1 日以后承担我校全日制本科生教学任务（含理论课和实验、实训课），调入本校前无高等学校教学工作经历，年龄在 40 岁以下的在编专任青年老师。 三、实施办法 根据《深圳大学青年老师教育教学能力培育管理办法》，在主管校长的领导下，由教“”务处负责组织实施，各教学单位负责具体培育提升计划的落实，施行 导师负责制 ，聘请本单位教学经验丰富的优秀老师对新进老师进行一对一指导和培育。 20xx 年青年老师教育教学能力培育提升计划实行申报立项、按项目资助、结项考核的方式进行。 （一）项目申报与评审程序 20xx 年青年老师教育教学能力培育提升计划立项和评审工作将于本学期展开。本项目侧重于培育和支持在课堂教学能力上有提升潜力的新进青年老师，通过本项目资助使青年老师尽快适应学校教学的要求，成为知识积淀深厚、老师基本技能过硬，具有较强课堂驾驭能力的优秀老师。 1.申报人的条件 本项目由青年老师和导师联合申报，其中导师为项目负责人。 2. 项目类别 本项目均为一般项目。 3.项目申报与评审程序 ①负责人按要求填写《深圳大学青年老师教育教学能力培育提升计划立项书》，向学院提交相关附件材料； ②学院审核、评议后签署意见，将《立项书》（纸质文件及电子版）和附件材料报送教务处； ③教务处组织专家小组，召开评审会，初步确定资助名单； ④经公示征求意见后公布立项项目名单。 （二）项目中期检查 所有立项项目均须接受中期检查， 检查由学院组织，以项目组自查为主，自查后由项目负责人和青年老师共同填写《深圳大学青年老师教育教学能力培育提升计划中期检查表》，并及时将青年老师培育计划进展情况、《深圳大学青年老师教育教学能力培育提升计划听课评议表》及所取得的阶段性成果以文字材料报教务处备案。项目组应随时准备接受学校的抽查。 （三）项目结项考核 1.青年老师完成培育计划后，由项目负责人和青年老师共同填写《深圳大学青年老师教育教学能力培育提升计划结题书》。 2. 学院组织考核，考核内容包括：培育计划完成情况、进修情况、助教情况、教学工作情况（含教案、习题解答、作业...
