【精选】教学设计方案集锦 9 篇 教学设计方案 篇 1 一 教学目标 １．有情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣
２．学会本课的 9 个生字；理解 5“……”“”个新词语的意思；用 像似的 、 恢复 造句
３．抓住重点词语，理解重点句子的意思
４．正确流利地背诵课文第 1 自然段
二 教学重点与难点 重点：正确流利地背诵课文第１自然段；感受水乡的优美景色和渔民的捕鱼的乐趣
难点：感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣
三 教学时间：３课时 四 教学准备：课件 五 教学过程 第一课时 （1）教学目标 1．初读课文
2．学会本课生字
3．读通句子
4．了解课文大意
5．重点教学第一自然段
6．感受水乡的优美景色
（2）教学过程 1、揭题， 2、简介鸬鹚
1）课件呈现课题
2 ）今日我们要学习一篇非常优美的课文 ２１鸬鹚
谁能把题目读准
注意都是平舌音
4）课件呈现多幅鸬鹚的照片，定格喉囊的位置
这就是鸬鹚的喉囊
介绍鸬鹚喉囊“”的作用，教学 喉囊 ，范写并要求学生在空白处写２遍
5——）看课题猜想课文内容激趣
“”同学们，课文以 鸬鹚 为题，请你猜猜可能写些什么内容
是否和《翠鸟》一文写法相似
3、范读课文，初步感受课文的优美，激发学生的阅读兴趣
4、学生自读课文，自学生字新词，读通句子，边读边思：课文写了什么内容
5、检查自学效果： 1）读准字音 2 ）记住字形：窄 抹 柔 喉 拣 抛 痕 3）指名分自然段读课文，是否读正确、通顺
读后请同学们评价
4）课文写了什么
6、老师小结
7、教学课文第一自然段
1）自由读课文，你感受到什么
是从哪些词句中感受到的
2）沟通：总的感受是很静很美； 从下列词句中感受到很静： A“、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子
（ 平得像一面镜”子 是比方，说明湖面没有风、很静
