【热门】教学设计方案范文集锦九篇 教学设计方案 篇 1 教材简介： 《梦想的力量》是人教版课程标准实验教科书五年级下册第１７课。这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。课文通过记叙６岁的加拿大男孩瑞恩。希里杰克为了实现给非洲的孩子挖一口井，好让他们有洁净的水喝这一梦想，而不懈努力，并感染和带动了周围越来越多的人加入其中，最终使梦想成真的经过，体现了瑞恩一颗善良、坚定执着、金子般的美好童心。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能制造出奇迹。 设计理念： 教学目标： 1、通读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 2、教育学生仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 教学难点：体会梦想的力量所蕴含的深意。 教学过程及设计意图： 一、创设情境，激发共鸣 1、（出示课题）沟通各自的梦想。 师：梦想是人类心中最深切、最美好的渴望。人世间很多奇迹都源自于它。每个人都应该有属于自己的梦想。同学们，同意和大家分享你的梦想吗？ 2、了解非洲缺水情况。 在地球的那一端，一个年仅 6 岁的加拿大孩子瑞恩．希里杰克也有一个梦想，是什么？下面请同学们看一个短片，我们一起走进非洲，看看那儿的孩子，那里的生活。（师边播放课件边叙述） 非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是 5 公里外的一处池塘。这里常年有 1／4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3。1 万多居民，却没有一名医生，1／5 的孩子在 5 岁前就死掉了。 据统计，目前全世界共有 11 亿人口缺水，而南非洲就有 2/3 的农村和 1/4 的城镇近3。3 亿人口缺水，整个非洲缺水人口达 4 亿，占非洲总人口的 66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估量，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 设计意图：这个环节中，学生沟通各自的梦想后，播放非洲缺水的短片。在非洲这片贫瘠的土地上到处可以看到在干旱边缘挣扎的动物和人，多媒体手段的呈现让学生沉醉在非洲人民严重缺水的悲惨中。突破课堂地域和时间的局限，以强烈的视觉冲击，打动人心的音乐激发学生与课文主人公的情感共鸣，再现一个他们无法想像的世界。强烈的视觉冲击给学生创设了下一步学习的情感体验场，成功地激活了学生的学习状态。此时，他们的内心已经激起了情感的波澜和探...
