老师教育实施意见(精选多篇)2024-06-0309:29:46 浏览次数：第一篇：2024 年度老师教育实施意见各中小学、职业学校、民办学校：为促进全区老师队伍专业化建设，根据省市教育行政部门对老师教育的工作部署和广阔老师的实际需求，现对我区某某某—某某某学年度老师教育工作提出如下实施意见：一、指导思想以老师队伍专业化建设为导向，以校本研修为载体，以“聚焦队伍，聚焦科研，聚焦课堂，聚焦质量”为工作策略，以骨干老师培育为工作重点，扎实开展“质量管理年”相关师资培训工作，促进我区教育质量再上新台阶。二、工作要求（一）、进一步加强师德师风建设。各校要把老师职业道德建设放在队伍建设的突出地位，根据某某同志提出的“某某某某”开展老师职业道德大讨论，根据《中小学老师职业道德法律规范》要求，针对个别老师责任心不强，方法简单粗暴等职业道德失范现象以年级组或学科教研组为单位展开讨论。学校领导要率先垂范，开展有针对性的专题宣讲。通过讨论，使广阔老师树立正确的教育观、质量观和人才观，切实做到爱岗敬业，为人师表，促进老师队伍职业道德水平的全面提升。（二）、搞好学习研讨，让教研活动走向高效。在老师培训中，各校要组织全体老师学习贯彻某某教发（～）19 号《关于进一步加强教学讨论和教学管理全面提高教育质量的意见》，强化“教学即讨论，沟通即学习”理念，以课例讨论为载体大力进行教学的有效性讨论。各校要根据区教育局提出的“质量管理年”工作目标，切实加强学科教研组建设，使教研组成为学校进展和老师提高的主阵地，根据某某教发（～）47 号《关于进一步加强中小学学科教研组建设的意见》，切实做好以下工作：1、开展好集体备课活动。各校要根据学科老师构成情况提出学科集体备课次数要求，确定每次集体备课的首席发言人、讨论重点和拟达成的目标，使集体备课成为老师专业技能提高的重要载体。各校每学期应分年级分学科推举 2 至 3 篇优秀教学设计挂在某某教育网上。2、开展好“磨课”活动。磨课是以提升老师教学素养为目的的学科教学讨论活动。各学科教研组每学期要开展两次以上的磨课活动，使老师经历深层次的专业对话过程，伴随磨课成长。为保证这项工作得以有效开展，各校要做到：第一、磨课的引领者要力求成为“平等中的首席”，让所有参加者进行最大程度的沟通与对话，通过对话让共同成长的理念得到落实。第二、每位老师在磨课活动中要努力做到“四个一”即仔细上好或听好每一节课，做一...
