老师资格证作文素材-范文老师资格证作文素材范文 【篇一】 高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人， 他才可以教育孩子。” 师爱， 是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 教育心理学家认为， 师爱是老师的理智感、 美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。 作为一名老师， 最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱， 去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感， 并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。 教育家苏霍姆林斯基把老师热爱学生作为“教育的神秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。 我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，只有从心里发出来，才能达到人的深处。”作为老师，就要做一个有心人， 时时处处去观察学生， 关怀学生， 帮助学生， 与他们建立深厚的友谊， 达到心灵的沟通。 这样， 你会感到一种心灵的愉悦， 这份愉悦来自学生带给你的感动， 它如蒙蒙细雨般滋润， 如融融春意般温暖。 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样， 没有爱就没有教育。“爱人者， 人恒爱之。” 只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。 师爱需要换位意识。 学生是活生生的个体， 随着生理、 心理的发育和进展，社会阅历的扩展和思维方式的变化， 其独立意识和自我意识日益增强， 有很强的自尊心， 需要得到他人， 特别是老师的尊重， 当有了缺点或错误时， 往往害怕老师批判， 特别是不希望老师当众批判。 老师要懂得学生的这些心理特征。 陶行知先生曾告诫师范生： “未来的先生们！ 忘了你们的年纪， 变个十足的小孩子， 加到小孩子的队伍里去吧！” 的确， 我们必须蹲下身子， 学会变成孩子， 要有一种换位意识， 才能真正走进学生的心灵， 真正理解学生， 真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。 师爱需要讲究艺术。 有些老师埋怨： “为什么我付出那么多的关怀， 那么多的爱心， 学生仍不懂礼貌， 不尊重老师， 一点也不理解老师的一番苦心？ ” 这恐怕就是老师爱的方式不当的原因。 有些老师在教育学生的过程中， 不是对学生爱得太过分，失去师之尊严，就是束得太紧， 管得太死， 以至学生“谈师色变” 。 有些老师对学生的情感近似溺爱， 对学生缺乏基本要求， 事事包办代替， 从...
