教研组总结 感慨时间的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也 有收获的喜 悦。作为小学最重要的转折一一三年级，我们克服种种压力，用 满腔的真诚和科学的态度走过来了。 我们教研组是个有着良好协作精神的团队，进入三年级以后，我们的队 伍愈发成熟生动。 作为教研组长的我，谈不上是什么领导，但也要把组内的力量凝聚到一 起，发挥集体 的力量，资源共享，使每个老师的优势变成全组的优势，有这 一宗旨作为主导目的，我 们 求同存异，各抒己见。在教研中我们从不保留， 坦坦荡荡。谈教学中的收获，谈本节 课的失误，在平日的沟通沟通中，讲的 是学生，议的是课程。 我们以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向， 努力提高课 堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列， 现就以下几方面如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。 1 、 组织老师仔细学习了〈〈新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础 教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2 、 创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、沟通的学习型校园文化。 3 、 加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师白觉学习教育教学理论、 现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。 4 、 加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，力口 强信息 技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用 水平。 二、 加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认 真的督查 评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外 活动的各个环节都符合法律规范化的教学要求。 1 、 严格执行课程计划，各老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2 、 文化知识考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分 析。 3 、 一学期来教研组共检查了备课本 5 次，老师们都能按要求备足、备好课， 青年老师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。 4 、 一学期中全组老师每人听课 30 节以上，并及时写好听课反思或随感。 5 、 各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价 值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 三、 大力推动新课程改革，继续深化课堂教学改革。 1 、 牢固树立...
