一、工作目标以教育局和教科室的工作思路和学校实际依据，扎实进行教育教学讨论，求真务实，开拓创新。改革并重建校本教研制度，注重过程管理，及时总结经验，努力开创我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成为一个学习型、科研型学校。二、主要任务1、学校教科研制度建设，建立教科研管理制度及奖励制度。2、加强学校教科室队伍建设，明确教研组工作任务和责任。3、全面落实校本教研工作，落实各级课题的立项及管理工作。4、深化调查讨论，努力形成具有学校特色的中心课题。积极筹备申报县市省级重点课题。5、积极组织老师撰写教育教学论文。提高老师的科研素养。三、具体措施：（一）加强理论学习1、新教育呼唤新老师，新老师需要新理念。这要求老师必须不断学习，提高理论水平，提高先进教育理论内化为教育教学能力的水平。今年将有选择性和有针对性地重点学习以下内容：（1）学习从事教科研的基本方法技能和策略；（2）学习有关怀理学，教育学的基础知识，为开展教科研积累理论素养；（3）深化学习学科教学方法论，关注当前学科进展动态。2、充分发挥教研组、课题组的引导作用，仔细组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、实践讨论等活动。3、要求老师及时总结反思，撰写教学反思或论文。（二）加强师资培训1、通过学校教研组平台有组织、分专题开展学习活动。2、积极参加区市各级教学研讨活动。3、加大对青年老师培育力度。组织校内新老老师的传帮带活动，同时尽量为青年老师多提供外出学习的机会与锤炼的舞台，以促进其快速成长。（三）抓好课题讨论。1、人人参加教科研。要求各主要学科老师能从教学实际出发，提出至少一个有价值的科研课题；教研组收集并确定一个学科科研课题，根据课题讨论要求，仔细实施。通过上述途径，使每位老师熟悉开展教科研的基本方式方法。鼓舞老师积极参加各级各类的征文、论文竞赛，协同教导处把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。2、根据学校工作计划中的要求，教科研工作要以教研组为阵地，以学校为讨论的中心，以学生为讨论的主体，以课改为讨论的重点，让校本教研制度发挥出最大的作用。结合区教科室的指示，仔细做好三个一：每一周：老师开设一节组内教研课，沟通学习心得，交换教学反思。每一学期：老师撰写一篇读后感（教后感）和一篇教学心得，出好一份期末试卷。每一学年：至少上好一节优质课，读好一本教学理论书籍，写好一篇上档次的教科研论文。3、老师要围绕学校的主课题，通过多...
