为缩小办学水平的差距，根据《省 2024 年推动义务教育均衡进展实施方案》吉政办发[]8号)和《省义务教育学校办学基本标准》吉教发[]9 号)结合我校教育实际。推动义务教育均衡进展，促进教育公平，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育，建成教育强镇，特制定本规划。一、学校基本情况王府镇蒙古族小学现有中心校 1 所，村级小学 8 所，在校学生总计 1516 人，教学班 73个，老师总数 165 人。有市级示范园 1 所，有 5 个班，幼儿老师 10 人。现有 180 名幼儿接受幼儿教育，全镇村小学前班 8 个，有老师 8 名，学生 74 名。一级老师 77 人，二级老师 87 人，三级老师 1 人。省、市、县骨干老师 33 人，市、县教学标兵、能手、新秀 13人。二、指导思想以科学进展观为指导，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强老师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推动素养教育；以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。三、工作目标1.到 2024 年镇内一所中心校和八所村小达到省义务教育学校办学基本标准，基本实现镇内义务教育初步均衡。2．实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡进展，基本解决本镇内的择校问题和大班额问题。3．坚持内涵进展，强化质量意识，将学生的全面进展、成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小学校间教育质量差距。4．健全保障义务教育均衡进展经费投入、设施设备改善、老师补充、老师沟通、老师教育、教学讨论、教育科研等方面制度。建立推动义务教育均衡进展考评体系。四、主要任务 （一） 年工作任务中心校、阿拉嘎、腰大洼三所学校达到省义务教育学校办学基本标准，要完成以下工作任务：1.学校设置。实现学校布局基本合理，全镇各校学生能就近入学。（1 ） 所学校走读学生上学途中单程步行时间，低年级超过 30 分钟，高年级超过 45 分 钟。 年五所学校走读学生单程时间达到规定要求。（2）班数班额。中心校 25 个班，4 个班超班额，现在最大班额 51 人，按要求超额 6 人。在 年 10 月份新教学楼建成后班额控制在 45 人以下。目前，8 所村小班数班额全部附合要求。2.校园校舍。中心校新建教学楼 ...
