新形势下小学德育教育的创新讨论摘要：素养教育的核心就是德育教育，小学教育作为基础教育的开端，其重要性不言而喻。它可以有效的促进小学素养教育的进展。在处于小学生的这个年龄阶段，他们的心智还未成熟，是否具有良好的思想道德品质对于以后自身的成长道路有着非常重要的影响。因此，在新形势的进展下，将小学德育教育重视起来是重中之重。关键词：新形势小学德育教育新形势下小学德育工作面临课程设置陈旧、观念传统、模式老套等问题，缺乏与学生实际生活的融合力。小学老师的工作必须要立足在学生的实际成长上，立足在小学教育的客观规律上。要懂得从长远角度出发，多关注细节问题，注重对学生的理解和包容，在老师的角度上要制造性地开展工作，只有这样才可以让小学的教育管理工作做到更好更长远。一、小学德育教育在新形势下的意义德育顾名思义就是道德教育，“五育之首”的称号它当之无愧。德育教育的几个主体主要包括社会德育、学校德育和家庭德育等。国家和党对于未成年人的思想道德建设一直都很关注，将其看的很重要。在小学阶段，儿童与青少年都处于自身思想和品行正在逐渐成熟的成长阶段，在这个阶段中，德育教育的进展方向可以决定一个人今后的成长轨迹。在今后的社会生活中，假如你没有一个高尚的思想道德品质，即便在科学文化水平上有着较高的造诣，也不会成为对社会真正有益的栋梁之才。随着现如今社会经济水平不断进展的脚步，社会的素养方面也正在经历着高速的转型与进展，但是当今社会依旧存在着许多不良风气，而这些会给青少年的思想道德培育带来很严重的不利影响，因此，加强小学生的思想道德教育是非常重要的。在学校的教学体系中德育教育是它的重要组成部分，学校是一个育人单位，除了肩负教书育人、传授文化知识的责任外，还要帮助学生建立一个正确的价值观、道德观和世界观。加强学生们的素养教育和能力培育，真正的发挥出“育才”的作用，让新一代的青少年们都可以全面健康的进展。小学生是我们国家未来的接班人，是祖国的花朵，所以进一步加强小学生的思想德育教育有着极其重大的意义。二、在家庭和学校中共同渗透德育教育（一）在学校的教育氛围之上，进行德育教育校作为一个专业的教育性基地，是学生们日常学习的主要地点。对于小学生的这个年龄段，上学时间与老师相处的时间已经超过了在家中与父母的相处时间，所以老师的言传身教与人格魅力对学生的影响是十分巨大的，在某种程度上来说已经超过了父母对其的影响...
