新时代老师职业行为十项准则学习心得新时代老师职业行为十项准则学习心得《新时代老师职业行为十项准则》心得体会 1 学习了《新时代中小学老师职业行为十项准则》，感触颇深。新时代中小学老师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德法律规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。主要心得体会如下： 一、“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定老师职业行为准则，明确新时代老师职业法律规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广阔老师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素养老师队伍的关键之举，也为老师严格自我约束、法律规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。 二、老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。 三、忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是崇高而伟大的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。热爱学生。只有热爱学生，才能去关怀他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。 四、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应该对学生无私奉献热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关怀爱护学生，是老师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师精心热爱学生，又包括要求老师精心教育...
