新课标下小学校园文化建设与学校德育讨论摘要隨着社会经济的进展，人们越来越重视教育的进展，不断推动教育教学改革。在新课改的背景下，小学校园文化建设与学校德育方面显露出很多不足。为了适应新课改的要求，我们必须重视对小学校园文化建设与学校德育方面的讨论。本文就新课改背景下小学校园文化建设与学校德育方面存在的问题进行了阐述，并提出了相应的有效建议。关键词新课改背景下；校园文化建设；学校德育小学生是祖国的花朵，是未来的希望。而小学生的德育教育又是重中之重。随着新课改，小学校园文化建设和学校德育的现状不容乐观。我们必须发现其中的不足，不断推动校园文化建设与学校德育方面的改革。校园文化建设主要包括三个部分，分别为物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。只有将三个方面建设全面、稳定、协调进展，推动校园文化建设的开展，才能有利于学生全面进展。在德育方面上，学校往往是忽视其重要性，导致德育工作不能顺利开展。我们只有从根本上重视，才能培育学生良好的道德品质。一、目前小学校园建设与学校德育存在的问题（一）学校忽视德育工作（二）德育工作队伍不优目前，小学德育老师队伍建设参差不齐，有些学校甚至没有专职德育干部，班主任的素养也较差。有些老师的教学观念比较落后，还是采纳以老师为主体的传统教学方式，单纯简单教授书本知识，只注重学生对学科知识的灌溉和考试，忽视学生的个性进展，没有做到“以人为本”，从而不能达到育人目标。还有一些老师认为德育与自己无关，不用完全尽责尽职，德育工作流于形式。甚至少数老师品德败坏，这严重影响学生德育教育。（三）德育与实践活动相脱离品德是一个社会问题，同时也是个实践性的问题。但是大部分学校注重课堂教学，而忽略社会实践。大多数学校没有积极开展各种丰富多彩的实践活动，学生总是在教室内枯燥地学习，这导致学生的注意力不集中，对学习没兴趣，一定程度上严重阻碍了学生的进展。在课外实践活动中，学生们能放飞自我、解放天性，能表现出自身的道德观念、道德行为和道德品质，能得到更多的成长。所以，我们要认识到，课堂教学和社会实践相结合，才能更好发挥育人功能。二、加强小学校园文化建设与学校德育的有效建议（一）加强校园的文化环境建设，营造良好的校园文化学校可通过精心布置校园里的每一角，为学生提供一个优美的校园文化环境，这有利于潜移默化地培育学生良好的道德品质。和谐、优美、高雅、向上的环境文化，能发挥...
