教材分析这是一篇描写景物的散文，课文图文并茂，生动介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石怪石。课文语言生动，描写形象，富有情趣。本课的教学设计，着重引导学生通过多种方式的朗读产生语感，再通过课文插图，在想象中朗读，在朗读中感悟，感悟黄山奇石的奇特及人们对黄山奇石的赞叹。学情分析这是二年级上册第四单元的第二篇课文，此时的学生已经积累了部分词汇量，同时在阅读方面也具备了相应的能力。本节课的学习就在学生有了一定的词语积累的基础上，引导学生理解并感受“奇”的含义，并能够掌握课文所要表达的意义。教学目标1. 掌握多音字“都、奇”。2. 指导学生了解“奇”的含义。3•指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;初步了解课文的主要内容。教学重难点重点了解黄山奇石的美丽景色难点通过讲解，能够了解黄山奇石中“奇”之所在。教学策略与设计说明这节课的设计主要围绕黄山奇石的“奇”展开，运用诠释策略，通过联系学生的生活经验，让学生在阅读课文的过程中充分了解词语含义，并进一步感受景色之美，传递出热爱祖国大江南北的情怀。教学过程教学环节激趣导入教师活动1•这节课，老师给大家带来了一个小谜语，看看大家谁能根据这幅图片猜出这个字是什么？2•你能告诉大家你是怎么猜出这个字的吗？3. 谁能给这个字组个词语呢?你觉得“奇”是什么意思呢？4. 今天我们一起来学习“黄山奇石”。学生活动通过与老师的对话及学生猜谜语的过程激发学习兴趣。了解“奇”并深入接触这个字。设计意图学生通过猜谜语的环节提髙学习兴趣，并熟悉“奇”这个字。引出主题教师活动1. 介绍黄山通过视频演示，教师解读黄山（黄山位于安徽省南部，面积约 1200 平方千米。那里，千峰竞秀,著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔 1800 米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。）学生活动学生观看视频，并认真听老师解读黄山，感受黄山的美丽景色。教师活动今天，我们就一起来学习这篇文章黄山奇石。大家一起齐读课题。学生活动学生跟随老师齐读课题。设计意图学生通过老师边播放视频边解读黄山，激发出对黄山乃至中国美丽景色的热爱之情。在读课题的环节，了解了本节课主题，同时复习生字...
