南京卫生学校医学影像技术专业技能大赛培训方案为了更好地迎接 2015 年首届全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛，提高学生专业实践技能工作，影像系制定培训工作方案。一、指导思想为贯彻落实卫生部、教育部《关于加强医学教育工作、提高医学教育质量的若干意见》精神，进一步加强医学影像技术专业基本理论、基本知识和基本技能的培养，提升学生创新能力、实践能力，增强团队意识，全面学生的临床实践技能和综合素质，以教师专业化为指导，以提高学生心理素质和专业实践技能为宗旨，面向定向学生，注重实践，开展课堂、临床实践教学培训模式，通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进学生的技能能力和心理素质。二、组织领导为了圆满完成培训任务，成立专业技能培训工作小组。组长：李占峰指导老师：姚建新、李占峰（兼）、殷燕、严长喜、杨蓉、外聘指导教师：许传军（南京市二院）、孙胜禄（省中西医）三、培训方法采用循序渐进、由浅到深的培训方法，辅助以任务驱动为基础的培训模式，指导教师与选手一对一训练，定时定点定内容。四、培训目标通过培训，完善学生知识结构，提高选手实战能力。以临床实践、技能考核、模拟赛事，提高同学们的动手能力和心理素质，以达到稳扎稳训，落实各类赛事准备工作。五、具体的训练实施步骤1、选拔阶段（4 月 1 日—3 日）：采取考试和推荐相结合的方式，综合考虑各种因素（本人意愿、反应速度、在校表现、基础知识功底、实习专业能力等）确定选手。通过选拔，选手名单及参加项目安排如下。江苏联合职业技术学院代表队（高职组）：刘小燕（1013 班），参加检查技术技能比赛丁阳（1013 班），参加影像设备技能比赛惠玉怡（1012 班）查静兰（1012 班），遴选一人参加影像诊断技能比赛南京卫生学校代表队（中职组）：花凌晨（1112 班）参加检查技术技能比赛许进（1112 班），参加影像设备技能比赛花炜云（1113 班），参加影像诊断技能比赛2、基础回顾阶段（4 月 6 日——4 月 10 日）研读大赛大纲，对基础内容进行回顾与总结，进行知识点考核。3、逆向思维训练（4 月 13 日——4 月 17 日）学生在熟练掌握基础知识的前提下，进行由实际临床案例向理论推敲的训练。4、应用练习阶段（4 月 20 日——4 月 24 日）在前两个阶段学习训练基础上，综合案例的练习来进行理论与技能的整合。5、综合能力训练（4 月 27 日——5 月 29 日）★根据大纲对各个模块的不同要...
