最新《深化新时代教育评价改革总体方案》重点内容全面解读及全文内容最新《深化新时代教育评价改革总体方案》重点内容全面解读及全文内容 最新《深化新时代教育评价改革总体方案》 重点内容 全面解读及全文内容 一、 《总体方案》 出台的背景、 过程和意义 出台背景 出台过程 一是深化学习中央精神。 二是开展全面系统调研。 三是广泛征求各方意见。 二、 《总体方案》 的基本定位和考虑 三、 《总体方案》 提出的深化改革目 标 四、 《总体方案》 明确的重点改革任务 一是改革党委和政府教育工作评价。 二是改革学校评价。 三是改革老师评价。 四是改革学生评价。 “ 五、 《总体方案》 的贯彻落实要求 第一， 要落实改革责任。 第二， 要加强专业化建设。 第三， 要营造良好氛围。 六、 专家重点解读 七、 《总体方案》 的全文内容 近日 ， 中共中央、 国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》 （ 以下简称《总体方案》 ） 。 这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。 《总体方案》 强调扭转不科学的教育评价导向， 坚决克服唯分数、 唯升学、 唯文凭、 唯论文、 唯帽子的顽瘴痼疾， 并提出， 到 2035 年， 基本形成富有时代特征、 彰显中国特色、 体现世界水平的教育评价体系。 本文就相关重点内容进行全面解读！ 一、 《总体方案》 出台的背景、 过程和意义 出台背景 教育评价事关教育进展方向。 习近平总书记高度重视， 就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示， 特别是在 2024 年 9 月 10 日 全国教育大会上进行了集中论述， 明确提出健全立德树人落实机制， 扭转不科学的教育评价导向， 强调有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向； 要坚决克服唯分数、 唯升学、 唯文凭、 唯论文、 唯帽子的顽瘴痼疾， 从根本上解决教育评价指挥棒问题， 扭转教育功利化倾向； 对学校、 老师、 学生、 教育工作的评价体系要改， 坚决改变简单以考分排名评老师、 以考试成绩评学生、 以升学率评学校的导向和做法； 国家机关、 事业单位、 国有企业要率先破除唯名校、 唯学历是举的导向， 建立以品德和能力为导向的人才使用机制， 给全社会带个好头， 担起育人的社会责任。 2024年 9 月 22 日 ， 习 近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调，要抓好深化新时代教育评价改革总体方案出台和落实落地...
