环保调查报告 篇 1为了了解广阔老师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷，对老师进行抽查问卷
共发 30 份，收回 30 份，有效问卷 30 份
一、问卷形式及内容（一）题量：共 20 道；（二）题型：选择题；（三）题目内容：环保意识调查、环保知识调查、环保行为（节约行为、一次性物品使用行为、个人环保行为）调查三个方面
（四）评分标准（附件二：环保问卷评分结果）A 选项 10 分、B 选项 8 分、C 选项 6 分，满分 200 分
分数超过 170 分，说明非常关怀环境，有非常强的环境意识，对环保知识非常了解；假如分在 150-170 分之间，说明比较关怀环境，有较强的环保意识，对环保知识一般了解；假如分数在 130-150 之间，说明有一点环保意识和环保知识，但还需加强；在 130 分以下，说明环保知识缺乏，应提高个人修养，增强环保意识
二、调查对象深圳外国语学校高中部共 30 名老师
三、调查时间2024 年 12 月 15-17 日四、调查地点老师办公室五、调查结果（一）选项分布（附件三：环保问卷调查统计表）（二）反映的问题（附件三：环保问卷调查统计总表）1、环保意识方面（18、20 题）对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题，老师选择同意；对于我校师生的环保意识：83、3%的老师认为不是很强，13%的老师认为差
2、环保知识方面（6、7 题）对于把环境保护知识融入到课堂教学：33、3%的老师选择常常，83、3%%的老师间或把环保知识融入到课堂教学中；83、3%的老师认为有必要在我校开设环保教育课；3、环保行为方面（1）节能、回收行为调查（1、2、3、4、9、11、12、19 题）：上述 8 题主要针对老师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查
对于在关闭电脑主机后关显示器（节能）：
