林教头风雪山神庙教案

林教头风雪山神庙教案篇一：林教头风雪山神庙__优秀《林教头风雪山神庙》老师学案【教学目标】1．理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。理解林冲性格的转变是怎样随着情节的进展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。培育学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。2．了解封建社会“官逼民反，民不得不反”的事实及其必定性。理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。3．注意分析景物描写和细节描写的作用。了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写【教学难点】：林冲性格的转变。导入梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今日我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。首先，我们了解一下相关知识。一、课前预习小说小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。《汉书艺文志诸子略》中说：“小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之造也。”即使是这样，它还是以自己坚韧的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它进展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的进展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。作品《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同抵抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了宽阔的社会生活。本文《水浒传》各章回独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的进展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。第二，善于运用变化错综的手法，避开平铺直叙。这篇课文节选自《水浒传》第十回。而林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸...