校本教研活动心得体会范文一、强化校本教研的各项制度（一）加强备课组校本教研工作制度（二）继续开展听评课活动每位老师每学期制定一个教学讨论主题；围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学讨论的作用。（三）加强老师个人校本教研工作制度2、进行有计划的教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织 2 次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与老师“学会教学”统一起来，老师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反愧控制和调节。二、主题化校本教研活动（一）继续扎实开展青年老师基本功练习老师的基本功是老师进行教学活动的一种基本素养，需要在实践中不断练习、不断提升。本学期，针对有效教学的学校重点工作，计划开展老师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功竞赛。在竞赛之前，教研组长应组织老师组内学习，对青年老师进行有效指导。（二）“贸城讲堂”校际活动（三）特色教学研讨周本学期结合学校校本教研讨论的大主题，各个教研组经过开学初全组讨论确定集中研讨主题如下表格；教研组长根据自己教研组的研讨主题制定活动方案。教研组研讨主题语文高段语文低段构建有效的师生对话场数学组英语组艺术组科学组品德组体育组（四）读书笔记撰写继续提升老师的文化修养，提倡开展老师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动，实现阅读生活与心情的分享与沟通。三、主要活动安排九月：1、教研组长会议2、组织老师学习教学理论,钻研教材，制定授课计划。3、集体备课。4、教研课开始。十月：1、贸城讲堂（1）2、特色教学研讨周3、听课评课活动。十一月：1、青年老师基本功竞赛（1）2、老师读书随笔撰写3、听课评课活动。十二月：1、贸城讲堂（2）2、老师基本功比武（2）3、复习计划沟通研讨一月1、专题学习。3、校本教研教研组长及老师个人考核
