江苏省职业学校教学管理新统一行业法律规范视导新标准一级指标二级指标考评内容考评点及计分措施测评方法得分教学行政（14 分）组织机构(2 分）教学管理组织体系健全，管理队伍数量结构合理，责权明晰、精干高效
教学管理组织体系健全，管理队伍数量结构合理（1 分）
听汇报，访谈，查阅相关文件和岗位职责2
各教学管理机构职责权限清楚（1 分）
管理制度（5 分）根据教育部和省教育厅相关要求，建立健全教学管理制度，教学管理制度化和法律规范化
教学管理制度经学校正式颁布并汇编成册（涵盖了教学行政、教学过程、教科研管理及师资队伍建设、教学改革、专业建设等）（3 分）
近两年结合实际适时更新相关制度（2 分）
计划管理（3 分）教学工作有计划，有落实、有
近两年学校教学计划和总结齐全（1 分）
查阅近两年教学工作计划、总结6
近两年职能处室教学工作计划和总结齐全（1 分）
近两年系部（专业办）或教研组教学工作计划和总结齐全（1分）
查阅教学档案及相关电子文档10
学校为每位老师建立了业务电子档案，反应老师每年度讲课课程、继续教育情况、参加教研情况、教科研结果、各级各类获奖情况，电子档案齐全，一目了然（1 分）
专业建设(12 分)专业设置和开发（4 分）紧贴当地经济社会进展需求设置专业，注意专业开发和拓展，专业结构合理
结合地方产业结构制订学校专业建设计划（1 分）
查阅专业建设计划，专业设置和调整论证汇报，专业设置一览表等12
专业设置、开发和拓展有市场调研、人才需求分析和教授论证汇报，并报教育主管部门审批、立案后招生（2 分）
专业设置和地方经济需求结合紧密，重视新兴专业开发，专业结构不停调整优化，学校专业特色基础形成（1 分）
教学计划（人才培育方案）（6 分）根据教育部和省教育厅相关要求，制订实施性专业教学计划（人才培育方案），并严格实施
专业教学计划
