学校，这是一个多么神圣的词语。它是教书育人的地方，它是传授知识的殿堂，它是培育祖国希望的摇篮。如今的社会是个法制社会，可是目前中小学校违法的现象仍屡见不鲜。西安一小学让淘气、成绩不好的学生戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批判。老师称此举是为了激励学生上进。山东省东营市某中学有班级实行奖罚制度，违规违纪的学生会被罚款，罚金将用来奖励学习进步者。内蒙古自治区包头市某中学实行差异化校服：红校服是优秀生的专利，普通学生穿的是蓝色或白色校服。红校服背面印有白色优秀生字样。浙江省慈溪市某小学的 3 个男孩因为不遵守课堂纪律，遭到老师惩处：脱下裤子，在学校操场上跑步，旁边还站着两个女生监督。这一件又一件的校园冷暴力事件，使我们有多么心寒。如红校服、绿领巾等，这其实造成了学生群体与群体之间的差距与疏离，对学生的负面影响将会是终生的。而在成长过程中，不被同伴接纳，甚至被同伴嘲笑，这会造成心理上深层次的损害，因为这损害到了最根本的部分自我的部分。这将会对他将来的成长、融入社会造成深远损害。还有一个现象也是比较常见的。有些学校升学率高，为什么升学率高？因为这些学校在法定节日不放假、刻意缩短假期，心理课、健康教育辅导课等都被占用，甚至暑假还要补课！实际上，学生们在学校这样的强压之下，无论是生理上还是心理上都要承受巨大的压力。你能想象得出一个小学二年级的学生，一个周末的家庭作业，能从上午 10 点做到下午 5点么？九江 3 名小学女生因作业太多相约跳楼，口称死了就不用写作业，可赛阳中心小学校长却说是偶然我们传教授课的学校，是不是也应该反思一下呢？我们到底是要培育出民族栋梁呢？还是一台只会读书、读书、读书的机器呢？这，的确应该引起我们的深思。我想，在这样一个日益进展的国家里，我们更加需要的是文才兼备的人才。这里所说的文才，并不单指学生们在学校所学的知识，更指的是学子们运用自己充满智慧的头脑自己思考所得出的精华。这是学校无法教予，只能引导的。但学校不能因为升学率而实行不科学的手段，压迫学生们，这往往会适得其反、弄巧成拙。应当注重法制教育的针对性和实践性，设定适量的文化课程任务，让他们有更多的时间去调动起脑细胞。注重培育学生们的心理健康，让学生有足够强的心理承受能力，这是科学教育中很重要的一环。学校不能将压力过多的加在学生们身上，更不能令学生因学校原因形成心灵上的自卑和造成心...
